Geschichtsdidaktik empirisch light

Wissenschaftliche Onlinetagung am 3. September 2020 zum Thema «geschichtsdidaktisch intervenieren».
Programm
Intervention und Lebenswelt – Theoretisch-geschichtsdidaktische Perspektiven
Martin Lücke (FU Berlin)
Was wirkt? Wirksamkeitsstudien unter kontrollierten Bedingungen im Feld am Beispiel der Arbeit mit Zeitzeugen
Christiane Bertram (Universität Konstanz)
Improving history education. The value of intervention studies
Jannet van Drie (Universiteit van Amsterdam)